Электроэнергетике нужны инженеры!

20 января 2015 года в рамках Экспертной секции «Электрические сети» Консультативного совета при председателе комитета Государственной Думы РФ по энергетике состоялась встреча главы комитета ГД по энергетике Ивана Грачева с известным ученым, чьи научные разработки широко используются в АСДУ энергосистем России, СНГ и стран Восточной Европы, профессором Уральского политехнического университета, действительным членом Российской академии инженерных наук РФ, действительным членом Международной ассоциации инженеров-электриков (США), заслуженным работником высшей школы России Петром Бартоломеем.

Встреча была организована главным редактором журнала «ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЯ. Передача и распределение» Екатериной Гусевой.

В рамках встречи обсуждались проблемы технического образования, уровень и перспективы которого вызывают серьезную озабоченность у профессионалов.

Петр Бартоломей рассказал главе профильного комитета о тревожной ситуации, сложившейся в области подготовки инженеров и специалистов для электроэнергетики. Переход на Болонскую систему образования привел к разрушению принципов подготовки инженерных кадров, которыми всегда славилась наша страна. Сейчас технические вузы готовят бакалавров и магистров, полностью упустив из виду инженерный уровень. Но бакалавры не способны решать серьезные технические задачи. Магистры — это научно-технические кадры, задача которых — создавать новые разработки и программы. А работать с этим программами, грамотно применять новые разработки, обеспечивать надежную работу энергосистем и принимать в сложных ситуациях оптимальные и правильные решения должны инженеры. Для этого требуется специальная подготовка. В связи с этим, предлагается провести серьезную корректировку в вузовской подготовке технических специалистов. В частности, после четырех лет бакалавриата наиболее способные студенты на конкурсной основе должны отбираться на инженерные факультеты (по тому же принципу, как отбираются студенты в магистратуру). После чего будущие специалисты-электроэнергетики в течение полутора лет будут нарабатывать инженерные знания.

«Если мы сегодня не решим этот вопрос, то поставим под угрозу будущее отечественной энергетики», — подчеркнул Петр Бартоломей. Коснулся ученый и вопросов, связанных с преподавательской деятельностью. Он считает, что делать упор на самостоятельное обучение студента в техническом вузе неправильно. Здесь, как ни в какой другой области требуется постоянный контакт с преподавателем. Однако новая система выстроена так, что с одной стороны, студент не имеет возможности общаться с куратором в полной мере, с другой, — у преподавателя не хватает времени на учащегося, потому что низкий уровень вузовских зарплат вынуждает его искать подработку на стороне.

«Многие проблемы мне известны, — отметил Иван Грачев, — но их решение требует системного, методического подхода. К инициативе вузов по реформации технического образования нужно подключать Министерство энергетики РФ и энергетическое сообщество. Важно рассмотреть данный вопрос на Консультативном совете в Государственной Думе и уже с конкретными предложениями обращаться в Министерство высшего образования РФ и другие инстанции».

Собеседники обсудили алгоритм дальнейших действий.

О проблеме возрождения инженерного образования в России читайте в ближайшем номере журнала «ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЯ. Передача и распределение» в статье Петра Бартоломея «Электроэнергетике России — новое инженерное образование».

Материалы по теме