С 20 по 21 октября 2016 года в НИУ «МЭИ» прошла Учебно-методическая конференция «Актуальные задачи и пути их решения в области кадрового обеспечения электро- и теплоэнергетики», на которой обсуждались вопросы организации эффективного взаимодействия работодателей и академического сообщества в профессиональном образовании, качества профессионального образования, профессионально-общественной аккредитации основных профессиональных образовательных программ, а также независимых оценок квалификации специалистов.
По составу участников конференция соответствовала статусу всероссийской. В конференции приняли участие представители Министерства энергетики Российской Федерации, Министерства энергетики Московской области, Министерства образования и науки Российской Федерации, Федерального института развития образования, Объединения работодателей электроэнергетики (РаЭл), 45 образовательных организаций, а также электросетевых компаний, в том числе ПАО «Россети», ПО «ФСК ЕЭС», ПАО «РусГидро», ПАО «РАО ЕС Востока», ПАО «МОЭСК», ПАО «МРСК Центра» и других отраслевых предприятий.
Открыл конференцию ректор НИУ «МЭИ» Николай Дмитриевич Рогалев. В своем приветствии он пожелал всем участникам плодотворной работы и расставил основные акценты на текущих задачах мероприятия.
Научно-педагогические работники, руководители образовательных организаций, ведущие специалисты предприятий, а также все, кому интересны проблемы кадрового обеспечения отрасли, представили направления своей деятельности, которые будут способствовать усилению взаимодействия компаний-работодателей и вузов, развитию взаимовыгодного сотрудничества, повышению качества и эффективности образовательного процесса в условиях происходящих изменений.
На мероприятии было представлено более 30 докладов, посвященных актуальным задачам в области кадрового обеспечения электро- и теплоэнергетики.
Особую заинтересованность участников конференции вызвал вопрос сопряжения образовательных стандартов с профессиональными, что было отражено в докладе А.А. Факторович (ФИРО). Автор отметила невозможность прямого учета положений профессиональных стандартов в образовательных, так как первые предъявляют требования к видам деятельности, а вторые к компетенции специалиста.
Важно отметить, что образовательные стандарты будут разрабатываться и актуализироваться не только с учетом требований профессиональных стандартов, но и принимая во внимание точку зрения ведущих компаний-работодателей и их объединений, зарубежный опыт подготовки инженерных кадров и ориентируясь на перспективы развития энергетической отрасти.
Работа конференции проводилась по четырем направлениям:
1. Организация эффективного взаимодействия работодателей и академического сообщества в профессиональном образовании:
– нормативно-правовое регулирование обучения по целевому набору;
– новые профессии, профессии, требующие модернизации содержания образования;
– ротация кадров схемы карьерного роста — по вертикали, по горизонтали — участие образовательных организаций в профессиональной переподготовке;
– лучшие практики реализации практико-ориентированных образовательных программ;
– непрерывное образование.
2. Качество профессионального образования:
– методическое обеспечение образовательного процесса по образовательным программам в области энергетики;
– проблемы кадрового обеспечения реализации образовательных программ.
3. Профессионально-общественная аккредитация основных профессиональных образовательных программ.
4. Независимая оценка квалификаций.
Участники конференции отметили высокую значимость и актуальность следующих задач в области кадрового обеспечении электро- и теплоэнергетики:
– необходимость профориентации школьников в области инженерных наук;
– целесообразность усиления взаимодействия работодателей и учебных заведений среднего и высшего образования в части совместной работы над актуализацией образовательных стандартов, улучшения качества практической подготовки студентов;
– острую проблему кадрового обеспечения учебных заведений;
– важность скорейшей актуализации образовательных стандартов с учетом требований профессиональных стандартов.
Осознавая значимость человеческого капитала в энергетике и государственный курс развития высшего и среднего профессионального образования, участники учебно-методической конференции рекомендуют обеспечить широкое освещение лучших практик взаимодействия ведущих компаний-работодателей с образовательными организациями всех уровней (организация практик, участие специалистов-практиков в учебном процессе, проведение НИОКТР в интересах компаний, организация программ повышения квалификации и профессиональной переподготовки).
По итогам конференции запланирована работа по обновлению содержания образовательных программ, путем выработки согласованного подхода к проектированию образовательных программ, разрабатываемых на основе актуализированных ФГОС ВО и ФГОС СПО с учетом профессиональных стандартов, с целью обеспечения качества и непрерывности подготовки кадров для электро- и теплоэнергетики и академической мобильности обучающихся, а также обращение федеральные органы исполнительной власти с просьбой внесения соответствующих поправок в статью 56 Федерального закона 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации».
Подробности читайте в ближайшем выпуске журнала «ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЯ. Передача и распределение» — № 6(39) ноябрь-декабрь, 2016.
Подписывайтесь на Telegram-канал журнала «ЭЛЕКТРОЭНЕРГИЯ. Передача и распределение»
Подписаться